Programa Nacional de Informática na Educação

 

 

 

 

Programa Nacional de Informática na Educação

.

O Programa Nacional de Informática na Educação – Proinfo foi instituído pela portaria Ministerial de número 522, de 09 de abril de 1997, com a finalidade de promover o uso pedagógico das tecnologias aplicadas à educação nas escolas públicas de ensino fundamental ou médio.

Em 2007, a Secretaria de Educação a Distância, no contexto do Plano de Desenvolvimento da Educação – PDE elaborou revisão do Programa postulando a integração e articulação de três componentes:

• A instalação de ambientes tecnológicos nas escolas (laboratórios de informática com computadores, impressoras e outros equipamentos, e acesso à internet – banda larga);
• A formação continuada dos professores e outros agentes educacionais para o uso pedagógico das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC);
• A disponibilizarão de conteúdos e recursos educacionais multimídia e digitais, soluções e sistemas de informação disponibilizados pela SEED/MEC nos próprios computadores, por meio do Portal do Professor, da TV/DVD escola etc.

Continuando sua missão o Proinfo em Março de 2008, iniciou uma das maiores capacitações no uso das TIC, o Proinfo Integrado.

 

 

 

             

Programa Nacional de Informática na Educação

 

 

 

 

Programa Nacional de Informática na Educação

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O Programa Nacional de Informática na Educação – Proinfo foi instituído pela portaria Ministerial de número 522, de 09 de abril de 1997, com a finalidade de promover o uso pedagógico das tecnologias aplicadas à educação nas escolas públicas de ensino fundamental ou médio.

Em 2007, a Secretaria de Educação a Distância, no contexto do Plano de Desenvolvimento da Educação – PDE elaborou revisão do Programa postulando a integração e articulação de três componentes:

• A instalação de ambientes tecnológicos nas escolas (laboratórios de informática com computadores, impressoras e outros equipamentos, e acesso à internet – banda larga);
• A formação continuada dos professores e outros agentes educacionais para o uso pedagógico das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC);
• A disponibilizarão de conteúdos e recursos educacionais multimídia e digitais, soluções e sistemas de informação disponibilizados pela SEED/MEC nos próprios computadores, por meio do Portal do Professor, da TV/DVD escola etc.

Continuando sua missão o Proinfo em Março de 2008, iniciou uma das maiores capacitações no uso das TIC, o Proinfo Integrado.

 

 

 

             

Programa Nacional de Informática na Educação

 

 

 

 

Programa Nacional de Informática na Educação

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O Programa Nacional de Informática na Educação – Proinfo foi instituído pela portaria Ministerial de número 522, de 09 de abril de 1997, com a finalidade de promover o uso pedagógico das tecnologias aplicadas à educação nas escolas públicas de ensino fundamental ou médio.

Em 2007, a Secretaria de Educação a Distância, no contexto do Plano de Desenvolvimento da Educação – PDE elaborou revisão do Programa postulando a integração e articulação de três componentes:

• A instalação de ambientes tecnológicos nas escolas (laboratórios de informática com computadores, impressoras e outros equipamentos, e acesso à internet – banda larga);
• A formação continuada dos professores e outros agentes educacionais para o uso pedagógico das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC);
• A disponibilizarão de conteúdos e recursos educacionais multimídia e digitais, soluções e sistemas de informação disponibilizados pela SEED/MEC nos próprios computadores, por meio do Portal do Professor, da TV/DVD escola etc.

Continuando sua missão o Proinfo em Março de 2008, iniciou uma das maiores capacitações no uso das TIC, o Proinfo Integrado.

 

 

 

             

O computador na sala de aula modifica a forma de dar aulas

O computador na sala de aula modifica a forma de dar aulas? Nisso,
provavelmente, todos concordam que sim. Mas o que exatamente muda?
Vamos pensar nas relações entre as pessoas, entre professores e
alunos. O que poderíamos destacar como mudanças provenientes do uso
das tecnologias, principalmente do uso do computador e da internet. O
que passa a acontecer de novo, que antes não era possível? Como o
educador passa a agir e qual é agora o seu papel nesta época de uso
dos recursos de comunicação e interação?

 

sim.
e uma forma mais rapida de comunicação.
entre professores e aluno torna as pesquisas mais facil para resolver todos
os tipos de materias a serem estudadas.
creusa

 

Qual o papel do educador neste contexto das novas tecnologias

Qual o papel do educador neste contexto das novas tecnologias? Como aproveitar o e-mail nas atividades pessoais e escolares?).

estar bem informado para passar para os alunos.

serve para encurtar a distância entre as pessoas, facilitando a comunicação.

 

SITE DE INTERESSE PEDAGOGICO

Unidade 2

26/08/2009

Sites de interesse profissional

1. este site se refere á revista nova escola, muito utilizada pelos professores, mantendo-os atualizados junto á sua profissão.

http://revistaescola.abril.com.br/

 

2-este site encontro sobre alimentação equilibrada

http://guia.mercadolivre.com.br/importncia-alimentaco-equilibrada-45534-VGP